北京朝阳成立未来创新教育中心，构建开放、融合的创新教育体系。 PDC联盟规模不断扩大，已拥有国内外400家教育单位。 2025年12月20日，“未来创新教育中心成立暨PDC教育联盟创新发展大会”在中国科技馆召开，未来创新教育中心正式揭牌。该中心将汇聚学术、专家、企业、高校等各方力量，打造创新教育培训资源库，构建开放、融合、韧性的创新教育体系。 活动现场，中国工程院院士、国际教育专家以及PDC全国联盟企业、高校、学校代表齐聚一堂，开启“社会共育”创新教育新征程。n 和全球合作”。 The future innovation education center will build a new education system At that day's event, the Future Innovation Education Center was officially established. The center uses the "1+1+4+N" ecosystem as its core structure to build an innovative education system that is open, integrated and resilient. 第一个“1”是未来创新教育中心作为“总枢纽”，承担着集聚教育力量、打破合作壁垒、输出创新模式的主要功能，成为服务教育创新战略的主要锚点。第二个“1”是升级后的“PDC创新联盟”超级资源引力场，融合了国际院士财团的智慧、芬兰国家教育创新中心的研究成果、企业的实践资源、大学的学术支持和社会各界的共育力量。精准赋能创新实践。 “4”代表四种极其现实的情况，即航空航天、生物科学、人工智能、绿色发展。每个场景都遵循“学术专家+大学+社会企业+场馆基地”的资源矩阵，打造微创新社会。 “N”是多元化的成长加速平台，涵盖实体校园、数字平台、全球赛事等，形成“实体+数字+赛事”的三维创新教育“能量矩阵”。 据介绍，未来创新教育中心将围绕五个泛首要职责：汇聚学术、专家、企业、高校等资源，打造创新教育培训资源库；围绕四个主要情况，开展科技孵化项目、课题研究和成果展示；打造全球创新教育交流平台atform促进跨国教育研讨会和项目共建；结合高校科研力量，进行创新教育理论研究和成果创新；组织教师培训和国际培训，提升教师教育创新教学能力。该中心将纵向运营从幼儿园到高中的全方位尖端人才培养，横向照亮八万小学，最终形成生生不息、良性循环的优质创新教育生态系统。 联合国教科文组织教育信息化与人工智能司司长苗逢春、中国工程院院士孙莉莉等专家学者在主题演讲和致辞中，强烈肯定了建立未来创新教育中心的重要性。他们认为“社会生态学习”中心打造的“未来创新教育中心”不仅满足了国家创新驱动发展战略对人才培养的需求，也为全球基础教育创新提供了可借鉴的中国方案。芬兰国家教育创新中心主任扬·伦德尔在致辞中表示，未来创新教育中心为跨国界的教育交流架起了一座桥梁，让不同文明的教育智慧在碰撞中绽放。 学者专家组成智库为孩子们提供学术支持 记者注意到，未来创新教育中心还成立了以学生为主体的执行委员会。学生独立协调项目运作，学者和专家组成核心咨询智囊团提供学术支持。呼家楼中心小学校长马军表示，这所学校“学生为主体，全社会为支撑”的阳离子模式，让每一个孩子的兴趣都被看见，让每一个重要的思想找到生根、成长的土壤。 白天的活动中，一系列案例项目的精彩展示，让孩子们引人瞩目。在“深空追梦，少年先行”航天项目中，学生们在科学家的带领下发现宇宙的奥秘；项目报告《细菌微观探索，寻找生命》展示了医创联盟如何解决实验室资源匮乏的问题； “AI逃生无人机大显身手”研究结果体现企业协同技术研发在AI实践中的赋能； “小手牵大手，共绘地球梦”项目通过企业资源推动绿色发展实践变革。这些项目明确界定了“让学生在现实问题中成长”四大主要场景的教育价值，也印证了跨境协同教育的骄人成果。 “在实验室，我跟着专家爷爷做卫星模型调试！”四年级学生分享的背后，是中心“四大超级实践场景”的硬核支撑。每个场景都配备了学术+大学+企业+领域的资源矩阵。航天场景由知名学者指导，生物科学场景与医疗企业合作解决实验室资源短缺问题，人工智能场景与智能携手共建实践基地，绿色发展场景连接社区开展环保项目。 “这不是一个利益集团，而是一个我们用尖端技术解决实际问题的‘微观社会’。”孩子们兴奋地分享。 合作芬兰在创新教育领域已进入实施阶段 会议现场，未来创新教育中心揭牌仪式同时举行。北京青创学院朝阳分院、北京师范大学国际与比较教育研究院、芬兰国家创新教育中心共同签署合作备忘录，标志着与芬兰在创新教育领域的合作进入重要阶段。扬·伦德尔表示，芬兰LUMA中心与PDC教育的合作将推动自然科学和数学教育的创新实践，为两国青少年架起跨文化交流的桥梁。同时，北京朝阳科技集团、北京CBD国际集团成为未来创新教育中心实践基地，20余家社会企业l 资源单元成为PDC创新联盟资源单元，体现了“各界汇聚，形成生态”的教育理念。活动现场，“PDC创新项目青年对话”正式启动，标志着未来创新教育中心将为全球青少年创新成果交流展示提供更广阔的平台。 作为国家中小学科学教育实验区，朝阳区始终把科学教育作为创新人才培养的重要环节，未来创新教育中心的成立，进一步巩固了朝阳区在全国创新教育领域的领先地位，也为北京建设国际教育创新中心和国际交流窗口提供了重要载体。 PDC的教育理念硕果累累结果 PDC（Project-Driven-Creation）教育理念是呼家楼中心小学2015年正式提出的一项教育改革。“教育让每个孩子带走的不仅仅是离开学校时的知识，更是解决现实问题的信心、与社会联系的责任、以及永恒的探索之心。” PDC教育创始人、呼家楼中心小学教育集团校长马军表示，PDC的核心是打破课堂与生活的界限，培养学生解决实际问题的能力，通过“项目驱动一代”的教育模式。这一理念以陶行知“生活即教育”思想为指导，制定了涵盖“自我发现、回归生活、认识自然、探索科学、诠释人文、社会体验”的“六级六类”项目组体系，让学生从接受教育向接受教育转变。知识的创造者到生命的创造者。 经过十年的探索和锻炼，PDC教育取得了显著成效。 《面向现实世界的项目群教育体系构建与实施》荣获2022年基础教育国家教学成果一等奖、2021年北京市基础教育教学成果特等奖。被誉为“中国原创教育改革，连接孩子的现在与未来”。 为了弘扬PDC理念，2017年PDC国际教育设计成立。现有成员包括芬兰、美国、德国、英国、西班牙、加拿大、澳大利亚、新西兰等境外10个国家以及当地29个省市的400家教育单位。通过五届PDC国际教育大会，我们将持续推动东西方教育的智慧对话。 未来创新教育中心的成立进一步深化彰显了朝阳区作为国家中小学科学教育实验区的领先地位，也为北京建设国际教育创新中心提供了重要载体。 （中国日报北京记者站 记者：杨成正 视生：胡苏洋、徐祥家） WS6947e328a310942cc4997bb0 https://bj.chinadaily.com.cn/a/202512/21/WS6947e328a310942cc4997bb0.html 版权保护：本网站发布的内容（包括文字、图片、多媒体信息等）版权归中国日报网（中国日报国际文化传媒（北京）有限公司）独家使用。未经中国日报网事先同意和授权，禁止转载和使用。向中国日报提交评论：[email protected]